Analysis

¿Cómo avanzar en la evaluación de aprendizajes en América Latina?

Al cabo de una primera etapa de instalación de sus sistemas nacionales de evaluación del aprendizaje —durante la década de los ’90—, muchos países de América Latina se encuentran ingresando en una fase de revisión de lo realizado hasta el momento y de consideración de nuevas alternativas en este campo.…

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Programas para reducir el rezago educativo en la enseñanza primaria

El rezago educativo es un problema presente en toda América Latina y El Caribe que, junto con retrasar los aprendizajes y motivar la deserción escolar, se manifiesta en un menoscabo de la confianza y autoestima tanto de alumnos como de profesores. En este número se presenta la experiencia de dos…

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Nuevos proyectos de PREAL

Con dos nuevos proyectos inició PREAL sus actividades en el año 2001. Uno de ellos es el programa «Educación privada en América Latina: al servicio de las metas nacionales para el desarrollo de recursos humanos.» Su objetivo es, por una parte, identificar formas que ayudan a asegurar que la educación…

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Venezuela: Propuestas sobre educación durante el último quinquenio

En la búsqueda de consensos para realizar reformas a su sistema educativo, los últimos dos gobiernos de Venezuela han llevado adelante experiencias masivas para generar propuestas concretas, destacándose el Compromiso Nacional Educativo y el Proyecto Educativo Nacional, respectivamente. El proceso de generación de un nuevo proyecto para la educación no…

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Economía Política de las Reformas Educativas en América Latina

Este libro presenta las ponencias, comentarios y conclusiones del Seminario Internacional Política y Reformas Educativas en América Latina, realizado en Santiago de Chile, entre el 17 y el 19 de enero de 2000. Este seminario fue organizado por el Grupo de Trabajo sobre Obstáculos Políticos de las Reformas Educativas, del…

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La descentralización y democratización de la educación española

España es uno de los pocos países que ha aplicado una reforma de descentralización educacional de largo alcance de manera sistemática y completa. El esfuerzo realizado en este ámbito por más de 20 años, no exento de dificultades, ha dejado importantes lecciones. Una de ellas es que la descentralización efectiva…

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Tomorrow is too late

There is consensus in the region about the importance of education for the progress of people and nations. However, what is currently being done to improve it, is not sufficient. Education development in Central America, Panama and Dominican Republic is lagged behind Latin America, which it self is below the…

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Accelerated Schools: a Decade of Evolution

The aim of the Accelerated Schools Project is to create schools that provide enriched and accelerated learning opportunities to all students throughout the curriculum. In this report,we evaluate the first decade of the implementation of this Accelerated Schools Project, which began as two pilot schools in 1986 and by 1996…

Henry M. Levin

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Se preparan planes de acción para próxima Cumbre de las Américas

Los días 20 al 22 de abril del 2001 se realizará la tercera Cumbre de Las Américas en la ciudad de Quebec, Canadá. Al igual que en las ocasiones anteriores (Miami, Estados Unidos, en 1994 y Santiago de Chile en 1998), se reunirán las máximas autoridades de 34 naciones democráticas…

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Reforma educativa en Uruguay: visión de cinco años

A mediados de los 90 comenzó en Uruguay una reforma de su sistema educativo que, manteniendo los principios que lo han guiado desde una visionaria reforma en 1875, busca ajustarlo a las necesidades de los nuevos tiempos y enfrentar los aspectos deficitarios.   Descargue el documento completo abajo

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Iniciativas orientadas a la formación y perfeccionamiento de los docentes

Prácticamente todas las reformas de mejoramiento de la educación contemplan entre sus principales ítems medidas relacionadas tanto con la formación inicial de los profesores como con alternativas de perfeccionamiento y capacitación de quienes ya están en servicio. En este número se presentan algunas experiencias que ilustran soluciones adoptadas en tres…

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Iniciativas para escuelas públicas más autónomas en Estados Unidos

El fortalecimiento de la autonomía escolar es uno de los ejes más importantes en las políticas educacionales en curso. Se relaciona con una tendencia a otorgar mayores niveles de decisión a las escuelas en ámbitos administrativos, financieros y pedagógicos, buscando mecanismos alternativos de organización que fortalecen la descentralización y promueven…

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Autonomía escolar fue analizada en seminario de PREAL

Los días 15 y 16 de mayo PREAL organizó, con la colaboración del Consejo Brasileño de Secretarios de Estado de Educación (CONSED), un seminario regional sobre autonomía escolar. Este tuvo lugar en la ciudad de Recife, reuniendo a 324 participantes para debatir en torno a la idea de autonomía escolar…

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Reforma en marcha en El Salvador

Con más de diez años de innovaciones y reformas, El Salvador todavía enfrenta importantes desafíos en materia de cobertura y calidad de los servicios educativos. Las propuestas para avanzar estan contenidas en el Plan Decenal formulado en 1995 y han sido renovadas a través del documento «Desafíos de la educación…

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