Este informe fue preparado por Floridalma Meza, consultora de ASIES, con el propósito de servir de base a un debate informado sobre Políticas de Formación Docente en Centroamérica. Para su elaboración se tomó en cuenta estudios nacionales, memorias de labores y documentos del Ministerio de Educación (MINEDUC), estadísticas actuales y…
Este informe se inscribe en el marco de las actividades del Capítulo Centroamérica y República Dominicana del GT sobre Desarrollo de la Profesión Docente del PREAL y sirvió como insumo a un debate más amplio impulsado en coordinación con la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe…
The performance of teachers depends on many factors, such as training, incentives, resources, teaching career and trainers. A good teaching requires good teachers, who in turn they need good training, good management and good pay . However, often in Latin America, teachers are often badly prepared, poorly managed and poorly paid,…
Since December 2005, Argentina has relied on La Ley de Financiamiento Educativo (Law of Education Financing), an instrument to modify the structure of education financing, which introduced significant changes in the political and financial relations between the national government and the subnational governments.
Modernizar la gestión educativa con el fin de elevar la calidad de la educación básica y que, además, el esfuerzo permita reducir las brechas educativas dentro de la propia sociedad, es una ambiciosa meta que está presente en diversas iniciativas de reforma en Centroamérica. Así se observa en los casos…
Hace más de dos décadas comenzaron a implementarse en Estados Unidos diversos programas que incorporan a profesores con exitosa experiencia docente para acompañar y evaluar a los maestros que inician su carrera en la enseñanza, así como a otros colegas que enfrentan dificultades en su desempeño profesional. Un programa pionero…
En un sentido específico, los sistemas de supervisión educativa pueden ser concebidos como los servicios de inspección, evaluación, control, asesoría y apoyo para el mejoramiento educativo, que gestionan los gobiernos por medio de agencias especializadas y que apuntan al mejoramiento de la calidad de la educación. Sin embargo, en un…
España es uno de los pocos países que ha aplicado una reforma de descentralización educacional de largo alcance de manera sistemática y completa. El esfuerzo realizado en este ámbito por más de 20 años, no exento de dificultades, ha dejado importantes lecciones. Una de ellas es que la descentralización efectiva…
In collaboration with the Partnership for Educational Revitalization in the Americas (PREAL), the Private Sector Council for Educational Assistance (CoSPAE) initiated the “Competencies for Strengthening Leadership and Management in Panamanian Schools” project to improve the quality of basic education by establishing a policy for the professionalization of school principals and…
For a long time, poor coverage and low quality education in Latin America have been seen as some of the main causes for the slow economic growth and the unequal income distribution. Since World War II, many governments decided to hire more teachers and to build more schools; consequently, in…
Este livro traz uma reflexão sobre as desigualdades raciais contidas nos indicadores de escolarização da população brasileira. Na verdade, dentro do atual estado-da-arte do debate sobre o tema dos indicadores educacionais de nosso país já existe uma plena compreensão sobre as pronunciadas assimetrias presentes em termos do acesso e permanência…
Casi todas las reformas educativas –y en particular las reformas curriculares de los años noventa en América Latina– fueron emprendidas con anuncios prometedores de calidad y equidad educativas. Sin embargo, tras más de una década de implementación, existe sobrada evidencia de que la ausencia de metas claras y de mecanismos…
El rezago educativo es un problema presente en toda América Latina y El Caribe que, junto con retrasar los aprendizajes y motivar la deserción escolar, se manifiesta en un menoscabo de la confianza y autoestima tanto de alumnos como de profesores. En este número se presenta la experiencia de dos…
Algunos países de América Latina han puesto en marcha programas que contemplan tranferencias financieras a las familias más pobres, con el fin de evitar que el aprovechamiento escolar de los niños y jóvenes se vea afectado por enfermedades o desnutrición, o por la necesidad de realizar labores que dificulten su…
Desde hace algunas décadas, y con más fuerza a partir de los 90, se han impulsado en Estados Unidos diversos programas para prevenir el abandono escolar. Estos han contribuido a revertir la tendencia de ver este fenómeno como un fracaso\ de los alumnos, ayudando a reconocerlo como una señal de…
