Prácticamente todas las reformas de mejoramiento de la educación contemplan entre sus principales ítems medidas relacionadas tanto con la formación inicial de los profesores como con alternativas de perfeccionamiento y capacitación de quienes ya están en servicio. En este número se presentan algunas experiencias que ilustran soluciones adoptadas en tres…
The ability of countries- both the most advanced economies and the developing economies- to compete in the global knowledge economy depends on their ability to cope with a growing demand for high levels of knowledge. This, in turn, requires a significant improvement in the quality of results and a better…
Education represents a major aspiration for Nicaraguan citizens. In a PNUD 2001 national survey, one in three people said that one of their greatest aspirations is to have access to education for themselves and for their families. This response surpassed the percentage citing landing a job or having a source…
En 1995 Colombia se propuso elaborar su primer Plan Decenal de Desarrollo Educativo para el periodo 1996-2005, concebido no como un proyecto de un gobierno sino de toda la sociedad. Este mandato emanaba de la Ley General de Educación de 1994, que establecía la elaboración de estos planes como instrumento…
La Comisión Centroamericana sobre la Reforma Educativa presenta un informe de fin de año que resume los principales problemas que enfrentan las escuelas de la región y propone reformas para superarlos. Descargue el documento completo abajo.
En las aulas de América Latina tiene lugar una variedad de actividades mediante las cuales se crean oportunidades para que los estudiantes obtengan nuevos conocimientos, desarrollen nuevas capacidades y adquieran actitudes y disposiciones acerca de las diferentes áreas disciplinares. Docentes y estudiantes encarnan sus papeles en el aula, respectivamente, como…
Pension reforms in Latin America have shifted between an emphasis on coverage, adequacy, and sustainability.
Despite recent progress made the education reform in Guatemala, especially starting in the 90s, our educational performance remains unsatisfactory. Even though the number of students assisting and finishing primary school has increased significantly in the last years, our children are still far from attaining the school level our constitution requires…
PREAL, a través de su Programa de Prevención de la Violencia en las Escuelas, auspiciado por el Banco Interamericano de Desarrollo, apoyó entre 2004 y 2005 seis proyectos orientados a consolidar experiencias prometedoras en este campo y a estudiar sus características y potencialidades, de manera de aprender de ellas y…
Las negociaciones de las organizaciones docentes en América Latina durante la década de los 90, más allá de las reivindicaciones laborales, se han desarrollado en un contexto de profundas reformas en el campo educativo, de recuperación de los sistemas democráticos, de nuevas exigencias del mundo globalizado y de reconceptualización del…
En el contexto de las reformas implementadas en el sistema de educación pública de Chicago desde inicios de los 90, se desarrolló el “marco de apoyos esenciales para el mejoramiento escolar”, que plantea que la mejora de la escuela requiere de un trabajo sistemático en cinco frentes: el liderazgo como…
La meta de una reforma basada en estándares es ayudar a todos los estudiantes a alcanzar niveles más altos de desempeño, no establecer metas imposibles o crear ganadores y perdedores. Para lograr esa meta, se requiere implementar políticas que den a todos los estudiantes una oportunidad justa para alcanzar los…
Pese a los argumentos de sus críticos, las pruebas de logros académicos pueden jugar un rol crucial en el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y, de hecho, lo hacen. Los estados de los Estados Unidos de Norteamérica que han asumido seriamente la tarea de elevar los estándares y…
In 2016, the flow of remittances to Latin America and the Caribbean surpassed US $70 billion. In the 20 countries for which there is data available, the flow reached US$69 billion. This increase demonstrates continued growth since the post-recession period. In this article, we find a range of factors shaping this growth,
Testing, at least on a sample basis, is rapidly becoming a fundamental element in modern education systems.
