Despite recent progress made the education reform in Guatemala, especially starting in the 90s, our educational performance remains unsatisfactory. Even though the number of students assisting and finishing primary school has increased significantly in the last years, our children are still far from attaining the school level our constitution requires…
PREAL, a través de su Programa de Prevención de la Violencia en las Escuelas, auspiciado por el Banco Interamericano de Desarrollo, apoyó entre 2004 y 2005 seis proyectos orientados a consolidar experiencias prometedoras en este campo y a estudiar sus características y potencialidades, de manera de aprender de ellas y…
Las negociaciones de las organizaciones docentes en América Latina durante la década de los 90, más allá de las reivindicaciones laborales, se han desarrollado en un contexto de profundas reformas en el campo educativo, de recuperación de los sistemas democráticos, de nuevas exigencias del mundo globalizado y de reconceptualización del…
En el contexto de las reformas implementadas en el sistema de educación pública de Chicago desde inicios de los 90, se desarrolló el “marco de apoyos esenciales para el mejoramiento escolar”, que plantea que la mejora de la escuela requiere de un trabajo sistemático en cinco frentes: el liderazgo como…
La meta de una reforma basada en estándares es ayudar a todos los estudiantes a alcanzar niveles más altos de desempeño, no establecer metas imposibles o crear ganadores y perdedores. Para lograr esa meta, se requiere implementar políticas que den a todos los estudiantes una oportunidad justa para alcanzar los…
Pese a los argumentos de sus críticos, las pruebas de logros académicos pueden jugar un rol crucial en el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y, de hecho, lo hacen. Los estados de los Estados Unidos de Norteamérica que han asumido seriamente la tarea de elevar los estándares y…
Testing, at least on a sample basis, is rapidly becoming a fundamental element in modern education systems.
This report aims to summarize and systematize the work done by a group of consultants in the region under the project ” Teachers Unions and Education Reform in Latin America.
Education policy is not a single kind, but two kinds: the one of expansion and enrollment rate, and the one that aims to improve the quality and efficiency. In Latin America, education is an area that has undergone a significant reform during the last 15 years. All countries in the…
It is often said that the large-scale educational evaluation has acquired its current strategic role in the education services management, as a result of changes in the role of the state. According to this very much accepted point of view in Brazil, the remodeling of the state responsibilities through the…
Latin America is striving in improving its schools and is making clear progress in at least some areas. Most governments have implemented important measures during the years following ur last report. They’ve been increasing investment, establishing and consolidation national performance assessments, working on the implementation of standards and delegating authority…
PREAL, a través de su Programa de Prevención de la Violencia en la Educación, auspiciado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), apoyó entre 2004 y 2005 seis proyectos orientados a consolidar experiencias prometedoras en este campo y a estudiar sus características y potencialidades, de manera de aprender de ellas…
Quantas e quais empresas de fato investem em educação no Brasil? Que tipos de programas desenvolvem ou apóiam? Qual sua motivação? Quem, no nível da empresa, é responsável por esta decisão? Quem gerencia as atividades educacionais? Este envolvimento é recente ou antigo? Este libro trata dos resultados da primeira etapa…
El Capítulo de Centroamérica y República Dominicana del Grupo de Trabajo Profesión Docente (CCAD-GTD) de PREAL, con el patrocinio de la Coordinación de Educación y Cultura del Sistema de Integración Centroamericana (CECC/SIC), organizó para los meses de marzo y abril siete talleres nacionales sobre políticas docentes, además de una conferencia…
La meta de una reforma basada en estándares es ayudar a todos los estudiantes a alcanzar niveles más altos de desempeño, no establecer metas imposibles o crear ganadores y perdedores. Para lograr esa meta, se requiere implementar políticas que den a todos los estudiantes una oportunidad justa para alcanzar los…
