EVENTO EN LÍNEA: Evaluación de aprendizajes en tiempos de Covid-19 – ICAN, una iniciativa de sociedad civil

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La pandemia representa la mayor disrupción que ha sufrido nunca la educación. El cierre de escuelas impactará las desigualdades educativas, el abandono escolar y los aprendizajes. ¿Cómo podemos medir y evaluar estos efectos? ¿Cuentan nuestros sistemas educativos con herramientas diagnósticas efectivas, simples y fáciles de aplicar para monitorear estos resultados? ¿Qué puede hacer la sociedad civil frente a esta situación?

En este seminario discutiremos cómo evaluar los aprendizajes dentro de un contexto de pandemia. Presentaremos ICAN, Evaluación Internacional Común de Aritmética Básica, de la Red de Acción Ciudadana por el Aprendizaje (PAL͕ por sus siglas en inglés). ICAN es una evaluación de código abierto desarrollada mediante una colaboración sur-sur y alineada con Objetivos de Desarrollo Sostenible ((ODS 4.1.1 (a)). ICAN sirve para establecer diagnósticos rápidos y sencillos de replicar para toda la región.

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Por favor RSVP para recibir información de como unirse al webinar. Invitamos a los participantes a enviar preguntas mediante la función “Q&A” en Zoom.

El seminario tendrá el formato de panel y los participantes tendrán la oportunidad de hacer preguntas a través de mensajes.

EXPOSITORES:

FELIPE JOSÉ HEVIA DE LA JARA

Investigador de CIESAS, co-responsable del proyecto MIA-México y parte de la red PAL (@fhevia)

CARLOS HENRÍQUEZ CALDERÓN

Coordinador, Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), UNESCO (@henriquezchile)

BLANCA HEREDIA

Directora y Profesora Investigadora, Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) (@BlancaHerediaR)

MODERADOR:

ARIEL FISZBEIN

Director, Programa de Educación, Diálogo Interamericano (@arielfiszbein)

ESTE EVENTO FUE ORGANIZADO CON EL APOYO DE:

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