Estructuras administrativas inadecuadas para la planeación y gerencia de recursos humanos son un factor importante para la ineficiencia interna de países latinoamericanos.Read more +
Entrevista a Sergio Fajardo (SF), por Federico Sucre (FS) En un esfuerzo por entender el rol fundamental del liderazgo político en la implementación de políticas educativas efectivas, Federico Sucre (Asistente del Programa de Educación del Inter-American Dialogue) entrevistó a Sergio Fajardo, quien en su gestión como alcalde de Medellín y…Read more +
En un artículo publicado por El País, Ariel Fiszbein y Emiliana Vegas argumentan que Chile está actualmente en un profundo debate sobre el futuro de su sistema educativo. A pesar de ser el país más avanzado de América Latina con respecto a la educación, Chile quiere ser un país desarrollado…Read more +
Durante mi primera semana como Asistente del Programa de Educación del Diálogo Interamericano, tuve el privilegio de organizar y de asistir a un evento sobre las recientes propuestas educativas en Chile. Éste es un tema que está caliente en este momento. Desde el 2011, fuertes protestas educativas han sacudido a…Read more +
Read in English En un artículo publicado por el periódico El País, Ariel Fiszbein argumenta que se avecinan tormentas para la educación en América Latina.Read more +
View In English Recientemente tuve la oportunidad de escuchar a la Secretaria de la Educación Cláudia Costin hablar sobre las reformas implementadas en el sistema educativo de Rio de Janeiro desde 2009. El enfoque Rio – reforma de todo el sistema con un énfasis en resultados – parece haber tenido…Read more +
Un libro nuevo por Lant Pritchett, La renovación de la educación: La escolaridad no es el aprendizaje (The Rebirth of Education: Schooling Ain’t Learning), argumenta no sólo que los sistemas educativos en los países en desarrollo tienen que cambiar su enfoque exclusivo en la matricula a un enfoque en el…Read more +
Los resultados de las pruebas de rendimiento escolar en Washington, D.C., en 2013 muestran un mejoramiento significativo en matemáticas y lectura, tanto en escuelas chárter como públicas.Read more +
View in English Un estudio recientemente publicado por el Consejo Nacional de la Calidad de los Maestros (NCTQ) concluye que los programas de formación en los Estados Unidos no preparan los graduados lo suficiente para que ellos proveen una educación primaria y secundaria de calidad. Read more +