El pasado 23 de abril EDUCA—Acción Empresarial por la Educación—presentó ante las autoridades educativas nacionales, empresarios, organizaciones sociales, rectores de universidades, comunidad educativa y opinión pública en general el documento El Estado de las Políticas Públicas Docentes: en la antesala de las transformaciones. Este documento, elaborado en el marco de…Read more +
Nos complace compartir con nuestros lectores la Nota de Política PREAL más reciente, «Preparando a docentes de alta calidad en América Latina«. La misma analiza el debate global sobre cómo producir docentes de alta calidad, y conecta ese debate con las condiciones que prevalecen en América Latina. Se examinan diversos…Read more +
La difusión del estudio sobre políticas docentes en Honduras ha servido para reflexionar sobre la situación actual del sistema educativo en el país.Read more +
Por Ariel Fiszbein En el siguiente documento, titulado «Hacia una educacion de calidad para todos» y preparado para la primera reunión de la Comisión para la Educación de Calidad para Todos, presentamos lo que consideramos son las cinco áreas prioritarias para mejorar la calidad educativa en América Latina.Read more +
Nos complace compartir la Nota de Política PREAL más reciente, «¿Qué hacen los grandes maestros? Las técnicas que separan a los sobresalientes del promedio.» PREAL Notas proporcionan resúmenes no técnicos de temas fundamentales en el campo de la política educativa.Read more +
A pesar de un aumento en la atención prestada a la política docente en América Latina (y en el mundo) en los últimos años, aún queda mucho por hacer.Read more +
Esta entrada es la segunda de una serie por Alexandra Solano, asociada de los Informes de Progreso Educativo del PREAL, sobre la profesión docente en México. En la primera parte, ¿Esfuerzo fallido o logro histórico? El estado de los docentes en México, Solano comentó sobre la nueva evaluación universal de…Read more +
Profesores de la Universidad de Harvard y Columbia recién publicaron un estudio que presenta nueva evidencia sobre la validez del uso de un enfoque conocido como «análisis de valor agregado» para evaluar la efectividad del maestro.Read more +
Después de mucho estirar y encoger, por fin se implementó en julio la primera fase de la Evaluación Universal, siendo este el examen a los maestros y directivos de educación primaria en México. Con esta fase se inicia por primera vez en México la iniciativa de evaluar a todos los…Read more +
Afortunadamente, es ampliamente aceptado que un sólido sistema educativo requiere buenos docentes. En nuestra región, por ejemplo, durante la VII Reunión Interamericana de Ministros de Educación, organizada por la OEA en Surinam en marzo de 2012, y a la cual asistí como observador a raíz de la invitación que los…Read more +