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Nos complace compartir con ustedes el informe de Auditoría de PREAL Política, «Descentralización para la Calidad Educativa: Una Tarea Pendiente,» que analiza las reformas de descentralización en la República Dominicana tras la Ley de Descentralización 1997 de ese país.
Producido por nuestro socio Dominicano, EDUCA, en colaboración con PREAL, la auditoría estudia el marco legislativo de la ley, la ejecución, la financiación, los resultados y la transparencia, particularmente con respecto a los consejos de educación descentralizados según lo especificado por la Ley General de Educación.
El documento apunta que el número de consejos al nivel del distrito y la escuela han aumentado entre los anos 2008 – 2012 y que el país ha establecido mecanismos presupuestarios claros para los consejos dedicados a la matrícula estudiantil. Sin embargo, sigue habiendo problemas en monitorear el funcionamiento y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes.
Este artículo también está disponible en: InglésEn la República Dominicana, las sombrillas amarillas se han convertido en el símbolo de una gran campaña de la sociedad civil para convencer al gobierno nacional de que cumpla la ley de 1997 requiriendo que el financiamiento público a la educación primaria y secundaria…
Este artículo también está disponible en: Inglés Nos complace compartir con Uds. la primera publicación dentro de una nueva serie de auditorías diseñada para analizar casos concretos de políticas educativas nacionales en América Latina. En esta inauguración la auditoría de política educativa fue preparada en Argentina por el Programa de…
Este artículo también está disponible en: Inglés Compartimos tres publicaciones recientes (con links a los textos completos en inglés) relacionadas con políticas de descentralización y la autonomía escolar, y sus efectos en el aprendizaje escolar en algunos países en vías de desarrollo.
