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Nenad Stojkovic / Online teaching / Flickr / CC BY 2.0
La tecnología puede ayudar a innovar los sistemas educativos y juega un papel importante en resolver el problema de la calidad: transformando métodos pedagógicos ineficaces y actualizando herramientas didácticas obsoletas en el aula, así como en la gestión de los procesos educativos a escala. La pandemia ha demostrado que la incorporación de tecnología en la educación es inevitable y urgente, no solamente para afrontar las demandas de un nuevo modelo de educación a distancia, o un futuro sistema híbrido, sino también para mejorar la calidad de la enseñanza y la eficacia de los sistemas educativos a largo plazo.
La reapertura gradual de las escuelas pondrá de relieve la profundización de las inequidades que ya existían en los sistemas educativos de la región y que han empeorado en el último año, y la imperiosa necesidad de invertir en el mejoramiento de la calidad educativa, a través de una adecuada incorporación y uso de las tecnologías.
En este informe, los miembros del Grupo de Trabajo de Tecnología e Innovación en la Educación hacen un llamado a las autoridades educativas, docentes y directivos, a la sociedad civil organizada, a las empresas, y a la comunidad educativa en su conjunto, a profundizar los esfuerzos innovadores que se han observado durante este período tan difícil y convertirlos en estrategias transformadoras a largo plazo.
Producto de su trabajo conjunto de más de dos años, el grupo identifica cinco temas prioritarios y transversales a resolver para facilitar la incorporación efectiva de nuevas tecnologías en los sistemas de educación de la región:
El Programa de Educación agradece a la Fundación de AT&T, Discovery Education, Coursera, Facebook, Microsoft, Imaginable Futures, Pearson, SBA Communications Corporation y Viasat su generoso apoyo en la realización de este informe.
El siguiente documento elaborado por el Grupo de Trabajo de la Sociedad Civil del Diálogo, detalla los principales desafíos y oportunidades en la colaboración en educación entre entidades del sector público y sociedad civil, así como 5 recomendaciones para fortalecer la colaboración pospandémica.
El 15 de abril, el programa de educación del Diálogo y el Banco Mundial convocaron a un seminario virtual para presentar los resultados de un informe del Banco Mundial sobre los costos educativos que enfrentaron los países de la región durante la pandemia y lecciones emergentes.
El programa de educación del Diálogo Interamericano y el Banco Mundial convocaron un evento en línea para presentar la nueva estrategia de tecnología educativa, Reimaginar las conexiones entre las personas – Tecnología e innovación educativa en el Banco Mundial, y discutir las experiencias de Brasil, Colombia, Panamá y Uruguay.
