En el marco de los esfuerzos por asegurar una educación de calidad para todos, objetivo ampliamente compartido por todos los agentes sociales vinculados al campo educativo, las políticas educativas enfatizan diferentes líneas de acción: la implementación de evaluaciones externas de aprendizajes, la evaluación del desempeño docente, la asignación de dinero en efectivo a las familias para asegurar la asistencia de sus hijos a la escuela, la distribución de computadoras personales para cada alumno, la inversión en formación docente inicial y en servicio, y la evaluación institucional, en la cual se integran tanto procesos de autoevaluación orientados a la mejora, a veces con apoyos externos, como procesos de certificación/acreditación de la calidad.
