Who Has the Edge in Uruguay’s Runoff Election?
A Latin America Advisor Q&A featuring experts’ views on runoff elections in Uruguay.
Analysis
Ancap, PDVSA, impuestos y combustibles: sobre los “agujeros negros” y otros fenómenos
En mi columna anterior del mes de julio sobre empresas propiedad del Estado, omití información sobre fomentar un mayor debate sobre el papel dinamizador y el impacto social de las empresas públicas. En esta dinámica de intercambios es que surge el “agujero negro” de Ancap como una herida abierta en nuestra sociedad; y la mejor forma de abordar el tema es proporcionando información adecuada en extensión y profundidad para enriquecer el debate.
What Issues Are Driving Uruguay’s Upcoming Election?
A Latin America Advisor Q&A featuring experts’ views on elections in Uruguay.
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The Security Challenge for Democracies in Latin America
Citizen insecurity and illicit economies are serious issues in Latin America and the Caribbean, prompting urgent demands from the public for solutions. In response, mano dura policies have been implemented, which have reduced violence but at a significant cost to the rule of law and human rights. It is necessary to develop and promote alternatives that are both effective and democratic.
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Taraciuk Broner: “La gente quiere respuestas a sus problemas. Si no se los da la democracia y se los dan otros, van a votar por otros”
La directora del Programa sobre Estado de Derecho, Tamara Taraciuk Broner, conversó en Teledoce sobre los desafíos en materia de inseguridad en Uruguay considerando el contexto electoral, los riesgos de la implementación de políticas de mano dura, y la necesidad de desarrollar políticas de seguridad democráticas.
Uruguay: Insecurity and Organized Crime
On June 4, 2024, the Inter-American Dialogue’s Rule of Law Program and Ágora published a policy brief, “Uruguay: Insecurity and Organized Crime.” This is the first policy brief in a series on security policies and the rule of law in the region launched by the Dialogue’s Rule of Law Program.
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Testimony to Senate Committee on Finance: Economic Cooperation for a Stronger and More Resilient Western Hemisphere
Testimony by Program Director Margaret Myers to the Senate Finance Committee on Economic Cooperation for a Stronger and More Resilient Western Hemisphere.
On the Uruguay-China FTA: Q&A with Nicolás Albertoni
Insights from Nicolás Albertoni on Uruguay’s completion of a joint feasibility study for a future free trade agreement with China.
Is the Mercosur Trade Accord on Its Last Legs?
A Latin America Advisor Q&A featuring experts’ viewpoints on Mercosur’s influence and survival in Latin America.
Is There Any Hope for the E.U. Trade Deal With Mercosur?
A Latin America Advisor Q&A featuring experts’ opinion on the future of the trade deal between the European Union and the Mercosur bloc.
How Is Uruguay Avoiding the Worst of Covid-19?
A Latin America Advisor Q&A featuring experts’ takes on Uruguay’s successful response to the Covid-19 pandemic.
Construyendo un paquete básico de prestaciones para la primera infancia
Este nuevo informe resume las conclusiones acordadas en el taller regional de Montevideo sobre un paquete básico de prestaciones universales para la primera infancia.
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The Historic Blackout in Argentina and Uruguay
Lisa Viscidi, director of the Energy, Climate Change & Extractive Industries Program, appeared on CGTN to discuss the reasons for the unprecedented blackout that affected all of Argentina and Uruguay and parts of Paraguay on June 16, how it affects Argentine President Mauricio Macri’s re-election campaign, and whether it could happen again.
Sindicalismo docente y reformas educativas: el caso de Uruguay
A partir de los casos analizados por el estudio ˝Sindicalismo y gobierno: una agenda para el diálogo en torno a la reforma educativa˝ en el marco de las actividades del Grupo de Trabajo de PREAL sobre Sindicalismo Docente, se presenta aquí un resumen de la experiencia uruguaya en este tema,…
Reforma educativa en Uruguay: visión de cinco años
A mediados de los 90 comenzó en Uruguay una reforma de su sistema educativo que, manteniendo los principios que lo han guiado desde una visionaria reforma en 1875, busca ajustarlo a las necesidades de los nuevos tiempos y enfrentar los aspectos deficitarios. Descargue el documento completo abajo