El 10 de noviembre de 2021 y el 17 de febrero de 2022, el Diálogo Interamericano, junto con la Consejería Presidencial para la Niñez y la Adolescencia y con el apoyo de la Fundación LEGO, organizó dos eventos para explorar y reflexionar sobre el lugar del juego en la agenda de niñez en Colombia.
Este estudio, elaborado por Marcela Pardo y Felipe Godoy con el apoyo del Diálogo Interamericano y la Fundación LEGO, entrega los resultados del estudio exploratorio de países de América Latina que cuentan con avances relevantes en el desarrollo de marcos de competencias para docentes de primera infancia.
Este estudio presenta un marco de competencias para el personal de cuidado y educación como punto de partida común sobre el cual cada uno de los países de la región pueda incorporar estos componentes en sus planes de formación y certificación.
En colaboración con el Diálogo Interamericano y la Fundación Lego, se llevó a cabo el taller sobre competencias para el personal de cuidado y educación temprana el 20 y 21 de enero de 2021 en el Centro de Formación del Ministerio de la Niñez y la Adolescencia (MINNA) en Asunción, Paraguay.
Esta Declaración, fruto de reuniones virtuales entre mayo y julio de 2020 del Foro de Calidad en la Educación Temprana, presenta la visión y las recomendaciones acordadas.
El 13 de agosto, el programa de Educación del Diálogo Interamericano, Early Childhood Development Action Network (ECDAN), UNICEF y United Way convocaron un seminario virtual sobre el rol del sector privado en el desarrollo de la primera infancia en América Latina.
