Modificaciones para responsabilizar más a los docentes
Recientemente, Nueva York y Washington, DC modificaron las evaluaciones docentes para responsabilizarlos más por su desempeño.
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Comentarios sobre «Rising test scores show what D.C. charter schools can achieve«, un editorial publicado en el Washington Post el 10 de agosto. Aproximadamente 40% de los estudiantes en
Nos complace compartir con Uds. el Documento No. 53 de PREAL titulado: “¿Promueven la justicia social los vouchers escolares? Estudio de caso en Washington, DC”,
Interesante relato del conflicto entre el sindicato de maestros y el gobierno de Washington sobre el despido de hasta 600 maestros por ser calificados como
Llama la atención que en Chile la escuela pública tradicional (la educación municipal) ha perdido matricula sostenidamente a la escuela financiada con fondos públicos pero con gestión privada (la educación privada subvencionada).
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