Resultados de la Encuesta Docente OCDE
TALIS 2013 entrevistó a más de 100.000 profesores y directores en 34 países del mundo. ¿Qué dicen los resultados?
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Por Tamara Ortega Goodspeed and T’Nia Crutchfield Nos complace compartir la Nota de Política PREAL más reciente, “¿Mejoran las evaluaciones la eficacia docente? El sistema IMPACT en Washington,
En un artículo reciente en el Brown Center Chalkboard de la Brookings Institution, el profesor de la Universidad de Harvard Thomas Kane resume investigaciones nuevas
Un estudio (PDF) reciente sugiere que el programa de evaluación de los docentes establecido en Washington, DC, en 2009 está afectando el rendimiento y la retención de
Los gremios docentes en México organizaron grandes manifestaciones durante la semana pasada para protestar deliberaciones de la Cámara de Diputados sobre normas que implementarían una reforma constitucional
En su artículo más reciente de Educación a Debate, Lucrecia Santibañez escribe sobre la evaluación de docentes en México, un tema de relevancia para el
La Fundación Gates publicó recientemente el informe final de un estudio de tres años diseñado para determinar la mejor manera de identificar y desarrollar buena
Profesores de la Universidad de Harvard y Columbia recién publicaron un estudio que presenta nueva evidencia sobre la validez del uso de un enfoque conocido
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