View in English Un estudio recientemente publicado por el Consejo Nacional de la Calidad de los Maestros (NCTQ) concluye que los programas de formación en los Estados
La educación formó parte importante del discurso anual del presidente sobre el Estado de la Unión.
Recientemente, Nueva York y Washington, DC modificaron las evaluaciones docentes para responsabilizarlos más por su desempeño.
En un reciente editorial del Wall Street Journal, Eric Hanushek y el ex Secretario de Estado George Shultz, ambos asociados séniores a la Institución Hoover de la Universidad de Stanford, resaltan los
View in english El artículo»Occupy the Classroom«, escrito por Nick Kristof del New York Times, sugiere que el movimiento “Ocupar Wall Street” de los Estados Unidos
El pasado viernes, el Presidente Obama concedió más flexibilidad a los estados que están luchando para cumplir con los requerimientos de la ley “No Child
Nos complace compartir con Uds. el Documento No. 53 de PREAL titulado: “¿Promueven la justicia social los vouchers escolares? Estudio de caso en Washington, DC”,
Joel Klein, quien recientemente renunció a su cargo de canciller de escuelas de Nueva York luego de nueve años, usa sus propias experiencias para describir
Editorial interesante del Washington Post de hoy sobre la importancia de tomar en cuenta los intereses de los niños cuando se decide cómo evaluar a
Varios políticos en los EEUU están tomando pasos para reformar u eliminar la permanencia de los docentes en la educación pública. Dichos esfuerzos llaman la
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