Nos es grato compartir con Uds. el ejemplar electrónico del Documento No. 62 del PREAL, titulado “Reclutamiento de docentes: orientaciones para el diseño de las políticas en América Latina”, de la autoría de Carol DeShano da Silva. La publicación va acompañada de la Sinopsis Educativa No. 46, que destaca algunas de las conclusiones de la autora.

En la primera sección del informe se presenta una perspectiva general de la fuerza docente latinoamericana. En la segunda se describen algunos problemas que afectan el reclutamiento de docentes en la región. En la tercera sección se examinan las teorías académicas con respecto a las razones por las cuales las personas escogen o no la docencia como profesión, y cómo las mismas difieren entre grupos de docentes para entornos específicos (como escuelas rurales y escuelas urbanas) o para grupos específicos (por ejemplo, maestros bilingües). En la cuarta sección, se señalan posibles políticas y programas para superar los obstáculos al reclutamiento docente. El informe concluye extrapolando conocimientos sobre reclutamiento de docentes en países de alto ingreso al contexto latinoamericano, y formulando recomendaciones para orientar las políticas en este sentido. Los principales mensajes de esta sección son recogidos también por la serie Sinopsis Educativa Nº 46 de PREAL.