En su artículo más reciente de Educación a Debate, Lucrecia Santibañez escribe sobre la evaluación de docentes en México, un tema de relevancia para el debate actual en el país.

Como antecedente, Santibañez habla de las lecciones aprendidas a partir del proceso de evaluación puesto en práctica en los Estados Unidos, sosteniendo que este  podría servir para informar a la estrategia México. Concluye que si bien actualmente no es posible en México evaluar a los docentes de acuerdo con las medidas mas avanzadas, sí es posible implementar estas medidas y mejorar el sistema de evaluación tomando como punto de partida los estudios llevados a cabo tanto en México como en otros países.