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En conjunto con el lanzamiento del segundo informe de progreso educativo de la República Dominicana el 9 de noviembre, el programa de televisión Uno+Uno entrevistó al Co-director de PREAL Jeffrey Puryear sobre la calidad de la educación.
Puryear enfatizó el papel crucial de los docentes en mejorar el aprendizaje estudiantil y llamó a la República Dominicana y a otros países latinoamericanos a buscar a los mejores y más aptos a la profesión. “Un título (de enseñanza) no es suficiente. Hay que reclutar, primero, a maestros muy motivados y muy talentosos y no reclutar a los solicitantes de bajo rendimiento.”
También notó que los sistemas de educación más exitosos tienen días de escuela más largos que los corrientes en América Latina – usualmente seis a ocho horas cada día. Éstos también le prestan atención especial a estudiantes de bajo rendimiento, identificándoles a tiempo y proporcionándoles apoyo extra para ayudarles a ponerse al nivel de sus compañeros.
Mientras llamaba a estos y otros cambios, Puryear reconoció que la reforma educativa es un reto político. Sin embargo, mantuvo que los gobiernos, la sociedad civil, y los padres deben actuar para asegurar una educación de calidad a los niños de América Latina. “La política educativa no se cambia de un día para otro; es un trabajo de mediano y largo plazo. Es una lucha que hay que mantener.”
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