Nos complace compartir con ustedes una columna escrita por Jeffrey Puryear, codirector de PREAL, publicada el 24 de noviembre en el Latin America Advisor—una publicación diaria el Diálogo Interamericano. En su columna, Puryear discute las implicancias de una reforma en México que propone que nuevos docentes del sistema educativo público sean contratados y asignados en base a su desempeño. Como Puryear argumenta, esta reforma ha suscitado un debate acerca de la compra y venta de plazas docentes—una práctica que hasta el momento los maestros del sector público en México tomaba por sentado.
