Diversos sistemas educativos del mundo -entre ellos algunos de los más sobresalientes en los rankings internacionales de rendimiento escolar- han aumentado su grado de descentralización como parte de sus reformas orientadas a mejorar la efectividad y resultados educativos. Destacamos aquí algunos de los que han apostado a un fuerte rol de los niveles municipales en la educación, como es el caso de Suecia, Finlandia, Holanda y crecientemente Japón, además de una experiencia en el distrito de Bogotá, Colombia. Los contenidos reproducen principalmente extractos del estudio “Experiencias internacionales en gestión descentralizada de la educación pública”, de Françoise Delannoy y Marcela Guzmán –publicado en “La asignatura pendiente. Claves para la revalidación de la educación pública de gestión local en Chile”, Marcel M. y Raczynski D. (Eds.), Uqbar editores. 2009– enriquecido con otras fuentes.
