Buscando ofrecer acceso a la educación a la niñez trabajadora y, por esta vía, reducir también el trabajo infantil, se han desarrollado diversas experiencias en Centroamérica. PREAL destaca aquí algunas de las que han sido documentadas por parte del proyecto Primero Aprendo que se desarrolla con apoyo del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos.
Es el caso de Espacios para Crecer en Nicaragua, que ofrece una instancia de reforzamiento y motivación a niños que han desertado del sistema escolar o que están en riesgo de hacerlo; PENNAT en Guatemala, que lleva la escuela a los niños trabajadores, donde sea que ellos estén; y las Salas de Nivelación en El Salvador, que brindan apoyo a los niños con necesidades educativas especiales en razón de su condición de trabajadores y han sido efectivas en la reducción de la deserción, repitencia escolar y ausentismo, y en la mejora de los procesos de aprendizaje. Se reseñan también tres experiencias que Primero Aprendo está validando en Costa Rica.
