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El 21 y 22 de septiembre de 2022, bajo la convocatoria del Diálogo Interamericano, se reunieron en la Ciudad de Monterrey (México) delegaciones de Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, México, Perú y el Estado de Nuevo León México con el propósito de generar una propuesta consensuada sobre la financiación de la educación preescolar y los servicios de cuidado y desarrollo infantil en América Latina. El objetivo de dicha propuesta es movilizar el compromiso de gobiernos, organizaciones de la sociedad civil, el sector privado y la cooperación internacional con el necesario nivel de inversión que haga posible que todos los niños y niñas tengan garantizado el acceso a servicios de cuidado, desarrollo y educación inclusiva y de calidad desde sus primeros años de vida.
Durante el desarrollo del taller cada país participante sintetizó los avances realizados en materia de niveles de inversión y cobertura de servicios de calidad para la educación y el cuidado de la primera infancia, así como el reconocimiento y dimensionamiento de las brechas existentes y las disponibilidades y necesidades de financiamiento adicional en cada caso. Para ello se construyeron matrices de relevamiento de información correspondiente a las iniciativas en marcha, sus características y las brechas existentes para ampliar su alcance y cobertura, asegurando niveles adecuados de calidad e inclusión, las cuales se encuentran en el Anexo I de este informe junto a la agenda del Taller y el listado de participantes.
A partir de la información allí relevada y de las presentaciones e intercambios realizados en el taller por los países participantes, este informe resume los principales hallazgos y ofrece reflexiones estratégicas sobre el desafío de cierre de brechas de financiamiento para los servicios de cuidado y educación en la región.
