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Nos Estados Unidos, 49 estados da união contam já com modelos educacionais (em Iowa não existem para o estado, senão que cada distrito escolar –371 no total– tem elaborado os seus próprios). Os modelos e os sistemas de responsabilização tem se constituído no instrumento central das políticas públicas que tem por fim melhorar a qualidade dos resultados do sistema educacional dos Estados Unidos. Esta prioridade, que começou como iniciativa  instrumento próprio das políticas estaduais de educação, tem sido codificada também na política  federal, de forma especial na legislação Nenhuma Criança deixada para trás (No Child Left Behind2).