En la última década, la promoción de los estándares de contenido académico y de los estándares de desempeño se ha vuelto el cambio más importante y más perdurable que haya impactado en las escuelas. El desarrollo de estándares y las etapas iniciales de su implementación han tenido lugar ya en casi todos los estados y en más distritos que los que uno puede contar. Desde 1993, el Consejo de Educación Básica ha trabajado por todo el país apoyando a estados y distritos, grandes y pequeños, en sus esfuerzos por establecer estándares rigurosos de contenido y de desempeño. También ha apoyado a algunos estados sometiendo a revisión crítica sus estándares, y a otros, contrastándolos con los mejores de la nación y con los mejores en el mundo.
