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El trabajo realizado por PREAL en el tema de responsabilidad por los resultados ha llevado a concluir que para promover la rendición de cuentas en la educación se requieren por lo menos cuatro condiciones:
- disponibilidad de estándares,
- mecanismos para recoger y divulgar información sobre los resultados,
- consecuencias por el cumplimiento o incumplimiento de los objetivos educativos, y
- autoridad para las comunidades educativas, de manera que puedan tomar decisiones e introducir cambios.
En este número se profundiza sobre los dos primeros componentes –estándares e información– a partir de análisis de distintos autores, de manera de comprender mejor el estado del arte y las opciones existentes en cada tema. En un próximo número se abordará más detalladamente lo referente a consecuencias y autoridad.
