En el marco del Proyecto Estratégico Regional sobre Docentes, impulsado por UNESCO/ OREALC, se preparó el documento “Antecedentes y Criterios para la Elaboración de Políticas Docentes en América Latina y el Caribe”. Junto con caracterizar la profesión docente e identificar los nudos críticos en distintas etapas del desarrollo de la misma, se analizan los factores y procesos de la formulación e implementación de las políticas públicas relacionadas con el profesorado en la región, materia en la cual se focaliza la presente edición de la serie Políticas. Dicha información ha sido la base para formular orientaciones realistas en esta área donde, más allá de los consensos existentes sobre la importancia de la labor docente para el logro de una educación de calidad para todos, se requiere avanzar con acciones concretas.
