¿Qué debieran saber los estudiantes y cómo sabe la sociedad qué han aprendido? Estas son dos preguntas que están en el centro del debate acerca del establecimiento de estándares nacionales para evaluar a los estudiantes. Es un debate que suscita altas expectativas, considerando que un sistema de estándares y evaluaciones está diseñado para:
- Elevar el rendimiento académico de todos los niños.
- Indicar a los estudiantes y profesores el tipo de logro que es posible obtener con esfuerzo.
- Enfatizar el valor de la educación en el futuro éxito universitario y laboral.
- Estimular el mejoramiento de la instrucción y la cooperación entre profesores.
- Motivar a los estudiantes para que tengan aspiraciones más altas en su trabajo escolar; y
- Comparar resultados de diferentes estrategias y reformas educativas, y resultados entre escuelas, regiones y estados.
