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Durante os anos 80 e 90, quase todos os países latino-americanos tiveram transformações que levaram a um cenário educativo atual mais favorável que das décadas passadas. As reformas educativas caracterizavamse pela introdução de mudanças institucionais; pela adoção de sistemas de medição de qualidade e avaliação de resultados de aprendizagem; pela revisão de conteúdos curriculares; pelas tentativas de melhorar as capacidades de gestão e oferecer incentivos aos professores; por resultados positivos na aplicação de estratégias para melhora da eqüidade, qualidade de ensino o rendimento interno do sistema educativo.