Os países da América Latina enfrentam um desafio estrategicamente importante: estender a conectividade significativa para fins educacionais em todo o território. Áreas de baixa densidade populacional, distantes de centros urbanos ou isoladas devido à sua geografia, possuem taxas extremamente baixas de cobertura e utilização da internet. A virtualização forçada da vida social imposta pela pandemia destacou as expressivas brechas enfrentadas por um importante conjunto de lares e escolas e, conseqüentemente, a relevância do acesso a uma conectividade significativa – com velocidade apropriada e regular, banda de dados suficientes e acesso a dispositivos acessíveis – para fins educacionais.

Garantir a conectividade significativa para fins educacionais requer encontrar soluções criativas e flexíveis, pressionando por soluções que promovam serviços de qualidade de maneira rápida e economicamente viável. A tecnologia para atingir tal objetivo já existe, portanto, para alcançá-lo é necessário garantir o financiamento adequado, as condições regulamentares
e institucionais para que o setor privado, as comunidades e os usuários desenvolvam os investimentos necessários em complementariedade aos investimentos empreendidos pelo Estado.

Este chamado à ação é o resultado de uma iniciativa conjunta de líderes dos setores público e privado, assim como de múltiplos atores da sociedade civil que responderam a convocatória do Diálogo Interamericano para um Grupo de Trabalho sobre Conectividade Educacional em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento e o Banco Mundial. 

1. O investimento privado deve cumprir um papel importante na expansão da conectividade educacional em áreas complexas. Para este fim, é essencial criar condições regulatórias consistentes e incentivos para facilitar o processo de investimento e ecosistemas que levem a modelos de negócios sustentáveis.
2. O investimento público é e deve ser um componente essencial de qualquer estratégia para estender a cobertura de internet para fins educacionais às populações rurais. O desafio, entretanto, não é apenas mobilizar os recursos necessários, mas também garantir que sua alocação ajude a alavancar o investimento privado e maximizar a oferta de conectividade significativa.
3. As soluções tecnológicas para conectar as áreas rurais, no atual estado de desenvolvimento tecnológico, devem incluir um conjunto de opções tanto a curto como a médio e longo prazo.
4. O Estado deve desenvolver estratégias nacionais de longo prazo nas quais o objetivo de assegurar a conectividade significativa para usos educacionais em áreas rurais (em escolas e em domicílios) seja devidamente incorporado nos instrumentos de planejamento e/ou de política pública do Estado, de modo que as ações de vários atores estatais estejam efetivamente coordenadas. Este objetivo deve ir além da etapa declaratória e abordar à complexa estrutura regulatória e a uma estrutura de incentivos consistente que promove esforços para uma conectividade significativa nestas áreas.

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