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El concepto de competencias docentes ha ido gradualmente ganando una amplia aceptación en todo el mundo, siendo un aporte a la formación inicial, al desarrollo profesional continuo y a la evaluación de los docentes. El concepto esencial que fundamenta este trabajo es el siguiente: si a los docentes se les exige cumplir altos estándares de competencia, quienes insisten en los altos estándares deben, al menos, definir qué se quiere decir al hablar de altos estándares. En otras palabras, ¿en qué consiste la competencia en la docencia?, ¿cómo puede desarrollarse en los maestros principiantes? y ¿cómo puede evaluarse?
