En los últimos años, se ha observado en numerosos países un déficit en la valoración social de la docencia, acompañado de una pérdida de autoestima de los propios maestros, lo que se traduce en algunos síntomas críticos, como el decreciente número de alumnos talentosos que optan por esta profesión, o…
Las deficiencias en el dominio de la lectura y escritura desde edades tempranas no solo se traducen en bajo rendimiento académico en la trayectoria escolar, repitencia e incluso deserción del sistema educativo, sino que también se vuelven un factor de discriminación y de marginación sociocultural y limitan las oportunidades laborales…
En países que lideran los avances en gestión escolar efectiva, están surgiendo nuevos enfoques que se perfilan como esenciales para reducir las brechas en los resultados de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza en el sistema de educación pública. Entre esos enfoques destacan una nueva relación entre…
En el contexto de numerosas reformas educativas que apuntan a la descentralización, autonomía escolar, mayor responsabilidad por los resultados de parte de las escuelas, focalización en los aprendizajes de los alumnos y metas más altas en cuanto a sus resultados, se ha redefinido el rol de los directores escolares así…
La provincia de Ontario, en Canadá, se encuentra entre los sistemas con mejores resultados educativos en el mundo, situación que se ha reforzado desde 2003 con una ambiciosa reforma que actúa en múltiples frentes con objetivos bien definidos: mejorar los aprendizajes en lenguaje y matemática, aumentar las tasas de graduación…
Si mejorar la calidad de la educación pública es siempre un desafío, hacerlo en distritos escolares que, comparados con el nivel nacional, presentan un importante rezago en los logros y cuentan con altos niveles de pobreza, es un reto aun mayor. Este ha sido el contexto de las reformas que…
El tema del liderazgo distribuido ha captado un creciente interés tanto en el ámbito de la investigación sobre educación como en la gestión propiamente de sistemas educativos. Esta edición presenta las conclusiones de un estudio de caso en un distrito escolar del sur de la provincia de Ontario, Canadá, así…
Diversos sistemas educativos del mundo -entre ellos algunos de los más sobresalientes en los rankings internacionales de rendimiento escolar- han aumentado su grado de descentralización como parte de sus reformas orientadas a mejorar la efectividad y resultados educativos. Destacamos aquí algunos de los que han apostado a un fuerte rol…
Tanto para garantizar una mejor calidad de la enseñanza como para incentivar el progreso de las competencias y prácticas profesionales, algunos países han implementado sistemas de evaluación y/o certificación docente a distintos niveles, desde los de graduación y registro definitivo de los maestros hasta los que permiten el reconocimiento de…
Dos destacadas investigadoras del Stanford Center for Opportunity Policy in Education, Linda Darling- Hammond y Laura McCloskey, publicaron recientemente un estudio sobre los sistemas de evaluación de los países que han logrado mejor desempeño educativo en el mundo. En su documento “Evaluación para el Aprendizaje en todo el mundo: ¿Qué…
Desde hace algunas décadas, y con más fuerza a partir de los 90, se han impulsado en Estados Unidos diversos programas para prevenir el abandono escolar. Estos han contribuido a revertir la tendencia de ver este fenómeno como un fracaso\ de los alumnos, ayudando a reconocerlo como una señal de…
En un sentido específico, los sistemas de supervisión educativa pueden ser concebidos como los servicios de inspección, evaluación, control, asesoría y apoyo para el mejoramiento educativo, que gestionan los gobiernos por medio de agencias especializadas y que apuntan al mejoramiento de la calidad de la educación. Sin embargo, en un…
La tendencia hacia una mayor descentralización y autonomía escolar que se observa en diversos países tiene importantes consecuencias sobre la organización y gestión escolar. Implica que las escuelas tienen mayor control sobre su presupuesto y, también, que están sometidas a una mayor rendición de cuentas tanto por el uso de…
Luego de ser en los años 60 un país pobre basado en una economía agraria Corea del Sur llegó a convertirse en 2007 en la 11ª economía más grande del mundo. Tanto a nivel nacional como internacional, gran parte de este cambio se atribuye a su sistema educativo, que con…
Entre las principales características que definen a los ambientes de aprendizaje innovadores en la actualidad, se encuentra el enfoque constructivista del conocimiento y del aprendizaje y el creciente uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con fines educativos. A partir de un estudio realizado por Ramboll Management para…
