Analysis

Women on the Verge: Corporate Power in Latin America

Research shows that what is good for women is good for business organizations as a whole, especially for organizational leadership....
Joan Caivano
Peter Hakim
Sylvia Maxfield

Pasantías de maestros en América Latina

Entre los años 2001 y 2004 PREAL ejecutó, bajo los auspicios del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Programa de Pasantías Estímulo a la Innovación Educativa en América Latina y...

Pasantías de maestros en América Latina

Entre los años 2001 y 2004 PREAL ejecutó, bajo los auspicios del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Programa de Pasantías Estímulo a la Innovación Educativa en América Latina y...

Información y estándares: Dos elementos centrales para la rendición de cuentas en los sistemas educativos

El trabajo realizado por PREAL en el tema de responsabilidad por los resultados ha llevado a concluir que para promover la rendición de cuentas en la educación se requieren por...

2004 Program Report

We are pleased to present this report, highlighting our contributions to the policy debates that defined 2004....

Casos seleccionados en Brasil: Fundaciones empresariales comprometidas con la educación

Instituciones privadas sin fines de lucro, surgidas desde el sector empresarial brasileño, con un fuerte énfasis en el efecto multiplicador del trabajo en alianza con otras organizaciones públicas y privadas...

Informando el progreso educativo

PREAL dará un activo apoyo a los informes de progreso educativo regionales, nacionales y subnacionales durante el 2005. Mientras la Comisión Centroamericana para la Reforma Educativa de PREAL está afinando...

El imperativo de la calidad

La proporción de niños escolarizados a nivel mundial es hoy en día mayor que nunca. Sin embargo, muchos abandonan la escuela antes de llegar al quinto grado de primaria o...

Boletin 5: Educación para una cultura de paz en las escuelas

La Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz hecha por las Naciones Unidas en 1999, afirma en su artículo 4 que “la educación a todos los niveles...

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